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【美术教育指导教师】职业技能在线学习证书    

职业工种:美术教育指导教师

发证单位:中央电化教育馆

证书全称:中央电化教育馆 美术教育指导教师 职业技能在线学习证书

证书等级:初级/中级/高级

考培周期:1个月、最快10天

费用标准:初级680/中级1280/高级1680

报考说明:含全套教材+网课+复习资料题库,未能正常通过可全额退款,团购等优惠政策请详询。

电话:13995557460(微信同号)、QQ:22456577、在线咨询

美术教育指导教师证书样本

中央电教馆 职业技能在线学习证书 美术教育指导教师证证书样本
证书查询网址:http://ca.ncet.edu.cn/

备注:1、因政策及隐私保护的原因,部分证书信息进行了模糊处理,实际证书样式及内容以官方最新标准为准!2、因证书工种较多,部分证书显示职业工种仅为示例,实际获得的证书所显示的职业工种及等级以实际申报工种为准!

美术教育指导教师证书简介

中国职业技能在线学习项目是中央电化教育馆在职业教育领域开展的重要项目,由馆内相关处室与职教领域专家共同打造高品质的课程体系与学习支持服务体系,对学习结果进行评估认证。

项目依托中央电化教育馆指导建设的“中国职业在线学习平台”,汇聚教师、企业、学校、培训机构等合作单位的优质资源,按照劳动部颁布的职业资格认证体系,面向社会提供职业技能在线学习、考试认证服务,促进在校学生及在职人士职业技能的持续提升,使其理论、实践协调发展,成为具有创新理念和学习能力的实用人才。

学习者根据自身需要可通过项目平台进行网络学习、网络考试,考核合格后,将获得由中央电化教育馆颁发的职业技能培训结业证书。

中央电化教育馆简介

1978年,经邓小平等党和国家领导人同意、国务院批准,中央电化教育馆正式成立,成为教育部直属的事业单位。

中央电化教育馆重点为基础教育和职业教育服务,其主要职责:开发多种媒体教材,开展多种媒体教材的研究、交流和服务工作;开发教育教学资源,建设教育教学信息资源;承担国家中小学现代远程教育工程项目的人员培训,资源的整合、集成、发送,科研支撑与应用指导,技术支持与服务等工作;组织开展学校教育技术、信息技术教育理论与应用的研究与实验,开发、转化和推广相关的研究成果;开展各种教育技术的培训工作;主办《中国电化教育》期刊;开展国际学术交流,承办教育部委托的国际合作项目;承担全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室、中国教育技术协会秘书处及中小学专业委员会秘书处、期刊专业委员会秘书处工作。

2004年,经中央编制委员会办公室批准,教育部基础教育资源中心正式成立,与中央电化教育馆合署办公。其主要职责:承担基础教育资源建设的规划和协调工作;收集、发布基础教育资源需求信息;组织基础教育资源征集、引进、开发和整合;建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的专项资源管理和服务平台,负责基础教育资源发送、技术支持、用户管理和反馈信息收集;承担国家基础教育资源库及资源服务网站的管理工作;组织基础教育资源的研究、评价、推荐和交流;开展教育部授权和委托的其它有关工作。

在教育部的领导下,中央电化教育馆和教育部基础教育资源中心已经形成了一支专业化的人才队伍,全体员工奋发努力、开拓进取,团结全国电教系统共同奋斗,以农村中小学现代远程教育工程和全国中小学教师教育技术能力建设计划实施为重点,以资源建设与服务为中心,在远程教育工程项目实施、教育信息资源建设、教育技术培训与应用指导、教育技术研究与实验、技术支持与服务、国际交流与合作等方面,发挥了重要作用,取得了显著成绩,已经成为我国基础教育信息化建设中的重要支撑,教育信息化建设中的一支重要力量。

中央电化教育馆和教育部基础教育资源中心将以科学发展观为指导,进一步加强自身能力建设,更好地发挥全国电教馆系统的整体优势,开拓创新,扎实工作,为全面实施素质教育,促进义务教育均衡发展,推进基础教育信息化支持服务体系建设,提升教育现代化水平,建设全民学习、终身学习的学习型社会做出应有的贡献。

2023年美术教育指导教师报考条件

年满18周岁,初中及以上学历。

备注:学历不符者可报名“学历+技能”双证,具体请详询!

2023年美术教育指导教师课程参考目录

美术教育指导教师(初级)

模块一   理论与实践

课时1   美术课程基本理念和设计思路

课时2   美术课程的基本特征试看

-模块二   美术与青少年身心发展

课时1   如何针对青少年美术教学做出正确的评价

课时2   如何培养青少年对美术课的探究性学习

课时3   如何通过美术教育更好地促进青少年的心理健康

课时4   美术教育对青少年良好习惯的养成

课时5   美术教育对青少年审美能力的重要性

课时6   青少年时期对色彩感知的培养

课时7   青少年时期对色彩的认知方式

课时8   青少年时期对线条的理解

-模块三   美育素质教育

课时1   美术实践活动对青少年的意义

课时2   美术教育的意义

课时3   美术教育的教学方法

课时4   美术教育在青少年素质教育中的重要性

课时5   美术教育在青少年素质教育中的价值与实现

-模块四   色彩的基础知识

课时1   色彩基础知识

课时2   色彩构成概述

课时3   色彩构成的重要性

课时4   色彩研究的简史

课时5   光与色

课时6   西方绘画中的光线与色彩

课时7   色系与色立体

课时8   色彩混合

课时9   三原色

课时10   对比色

课时11   色彩与线条

课时12   世界名画用过的稀有颜料

-模块五   美术的分类与欣赏

课时1   绘画分类

课时2   油画与欣赏

课时3   工笔画与欣赏

-模块六   雕塑分类与欣赏

课时1   立体雕塑分类

课时2   石雕与欣赏

-模块七   美术鉴赏

课时1   鉴赏莫奈的睡莲

课时2   鉴赏梵高的星空

-模块八   如何提升行业竞争力

课时1   如何上好一节体验课

课时2   做好自己品牌的形象和教育理念

 

美术教育指导教师(中级)

模块一   理论与实践

课时1   美术课程基本理念和设计思路试看

课时2   美术课程的基本特征试看

课时3   在教学中应该注意的问题试看

-模块二   美术与青少年身心发展

课时1   如何针对青少年美术教学做出正确的评价

课时2   如何培养青少年对美术课的探究性学习

课时3   如何促进青少年的美术学习与练习

课时4   如何通过美术教育更好地促进青少年的心理健康

课时5   美术教育对青少年良好习惯的养成

课时6   美术教育对青少年审美能力的重要性

课时7   青少年时期对色彩感知的培养

课时8   青少年时期对色彩的认知方式

课时9   青少年时期对线条的理解

课时10   美术教育对青少年心理健康的影响

课时11   美术教育对青少年情商的培养

-模块三   美育素质教育

课时1   美术实践活动对青少年的意义

课时2   美术教育的意义

课时3   美术教育的教学方法

课时4   美术教育在青少年素质教育中的重要性

课时5   美术教育在青少年素质教育中的地位

课时6   美术教育在青少年素质教育中的作用

课时7   美术教育在青少年素质教育中的价值与实现

-模块四   色彩的基础知识

课时1   色彩基础知识

课时2   色彩构成概述

课时3   色彩构成的重要性

课时4   色彩研究的简史

课时5   光与色

课时6   西方绘画中的光线与色彩

课时7   色系与色立体

课时8   色彩混合

课时9   三原色

课时10   对比色

课时11   色彩与线条

课时12   色彩与性格

课时13   世界名画用过的稀有颜料

-模块五   美术的分类与欣赏

课时1   绘画分类

课时2   油画与欣赏

课时3   工笔画与欣赏

课时4   素描画与欣赏

课时5   水粉画与欣赏

课时6   漫画与欣赏

课时7   青绿山水画与欣赏

课时8   水墨山水画与欣赏

课时9   白描画与欣赏

课时10   指画与欣赏

课时11   写意画与欣赏

课时12   壁画与欣赏

课时13   版画与欣赏

课时14   水彩画与欣赏

课时15   抽象画与欣赏

-模块六   雕塑分类与欣赏

课时1   立体雕塑分类

课时2   石雕与欣赏

课时3   浮雕与欣赏

-模块七   美术鉴赏

课时1   鉴赏莫奈的睡莲

课时2   鉴赏梵高的星空

-模块八   如何提升行业竞争力

课时1   如何上好一节体验课

课时2   做好自己品牌的形象和教育理念

 

美术教育指导教师(高级)

模块一   理论与实践

课时1   美术课程基本理念和设计思路

课时2   美术课程的基本特征

课时3   在教学中应该注意的问题

-模块二   美术与青少年身心发展

课时1   如何针对青少年美术教学做出正确的评价

课时2   如何针对青少年在美术课程方面延展拓展型课程

课时3   如何培养青少年对美术课的探究性学习

课时4   如何促进青少年的美术学习与练习

课时5   如何通过美术教育更好地促进青少年的心理健康

课时6   青少年赏析中外绘画作品的种类

课时7   美术教育对青少年良好习惯的养成

课时8   美术教育对青少年心智发展起推动作用

课时9   美术教育对青少年审美能力的重要性

课时10   青少年时期对色彩感知的培养

课时11   青少年时期对色彩的认知方式

课时12   青少年时期对线条的理解

课时13   青少年时期对空间体积的变化感知

课时14   青少年时期的想象力

课时15   美术教育对青少年心理健康的影响

课时16   青少年对美术的社会功能的认知

课时17   美术教育对青少年创造力的培养

课时18   美术教育对青少年情商的培养

课时19   美术教育对青少年智力发展的重要性

课时20   美术实践活动对青少年的意义

课时21   美术教育的意义

课时22   美术教育的教学方法

-模块三   美育素质教育

课时1   美术教育与青少年素质教育的关系

课时2   美术教育在青少年素质教育中的重要性

课时3   美术教育在青少年素质教育中的地位

课时4   美术教育在青少年素质教育中的作用

课时5   美术教育在青少年素质教育中的价值与实现

课时6   美术教育对青少年成长的影响(上)

课时7   美术教育对青少年成长的影响(下)

课时8   美术教育对青少年心理健康的积极作用

-模块四   色彩的基础知识

课时1   色彩基础知识

课时2   色彩构成概述

课时3   色彩构成的重要性

课时4   色彩研究的简史

课时5   微妙的色彩

课时6   光与色

课时7   西方绘画中的光线与色彩

课时8   色系与色立体

课时9   色彩混合

课时10   三原色

课时11   对比色

课时12   色彩与线条

课时13   东西方色彩观

课时14   色彩与性格

课时15   世界名画用过的稀有颜料

-模块五   美术的分类与欣赏

课时1   绘画分类

课时2   油画与欣赏

课时3   工笔画与欣赏

课时4   素描画与欣赏

课时5   水粉画与欣赏

课时6   漫画与欣赏

课时7   青绿山水画与欣赏

课时8   水墨山水画与欣赏

课时9   白描画与欣赏

课时10   指画与欣赏

课时11   写意画与欣赏

课时12   壁画与欣赏

课时13   版画与欣赏

课时14   水彩画与欣赏

课时15   抽象画与欣赏

-模块六   雕塑分类与欣赏

课时1   立体雕塑分类

课时2   石雕与欣赏

课时3   浮雕与欣赏

课时4   建筑与欣赏

-模块七   美术鉴赏

课时1   鉴赏莫奈的睡莲

课时2   鉴赏梵高的星空

课时3   鉴赏弗洛伊德的自画像

课时4   鉴赏安迪沃霍尔的玛丽莲梦露

-模块八   如何提升行业竞争力

课时1   如何上好一节体验课

课时2   做好自己品牌的形象和教育理念

课时3   打造属于自己的课程特色

课时4   线上线下双管齐下,相辅相成

仅展示部分参考课程目录,具体课程内容以官方实际配套课程及教材为准,更多课程内容请联系本站客服了解详情。

2023年美术教育指导教师报名常见问题

2023年美术教育指导教师报名所需资料

备注:以下资料需确保真实有效,提交电子版照片或扫描件即可。

1、身份证正反面;2、高清蓝底电子照片;3、毕业证或学历证明

2023年美术教育指导教师报名方式

全国各地均可报名,无地域限制,可远程考试认证或就近安排考点!

咨询电话:400-1818-626

咨询手机:13995557460(微信同号)

咨询Q Q:22456577

2023年美术教育指导教师报名咨询

13995557460

中央电化教育馆职业技能在线学习证书职业/工种

序号类别具体工种涵盖等级
1本人刷脸考试幼儿园职业园长初、中、高
2幼儿教师初、中、高
3家庭教育指导师幼儿、小学、初中、高中
44个重点课程方向心理健康指导师初、中、高
5营养师
6早期教育指导师初、高
7保育员初、中、高
812个优质课程方向蒙台梭利教育指导师
9幼儿手工专业教师
10少儿硬笔书法教师
11人力资源师
12感觉统合指导师初、高
13亲子教育指导师初、高
14奥尔夫音乐指导师
15演讲口才培训师
16小儿推拿师
17早教育婴指导师
18健康管理师初、中、高
19国学与现代教育初、中、高
203个新增课程方向综合美学设计师
21研学旅行指导师
22儿童科学素养教育指导师初、中、高
235个新增特殊课程方向影视编辑
24影视拍摄
25影视编导
26微课制作
27少儿编程指导师( Scratch)
美术教育指导教师职业技能在线学习证书在线报名
声明:武汉尚文堂教育科技有限公司旗下职业技能证网本身不提供任何培训、考试、鉴定、办证服务,仅提供各类正规合法职业技能证课程、考试、及办理流程信息咨询服务,宗旨为助力各类考生按正规流程轻松快速获得各类职业技能证书,我们不提供或承诺任何违法形式的证书办理!