讲师： 张素晨：毕业于济南大学，曾任幼儿园后勤主任、副园长等，保教工作经验丰富。曾获济南市卫生保健工作先进个人，并为济南营养学会妇幼营养专业委员会委员。/曾芳：毕业于山东师范大学，曾获济南市历下区保育员技能大赛一等奖、历下区教师技能大赛教学一等奖、历下区教师技能大赛自主游戏观察一等奖、历下区教师技能大赛绘画一等奖、历下区优秀教师、历下区未成年人思想道德先进个人、历下区电教课制作一等奖、历下区新苗课一等奖等。
课时：46 总时长：7:16:18
形式：大屏讲解 有效期：180天
价格：限时免费
中国职业培训在线
咨询电话：17720562806（微信同号） QQ：22456577
- 课程介绍
本课程是保育员初级技能培训课程之一，依据《保育员国家职业技能标准（2019年版）》，由国家基本职业培训包（指南包 课程包）编审专家设置课程并讲授。/本课程主要包括三部分内容：健康观察、体格检查和行为观察与情绪管理。/其中，健康观察包含两个学习单元：协助教师进行晨、午、晚检；婴幼儿健康状况全日观察。体格检查包含两个学习单元：配合教师和保健医生为婴幼儿定期体检；“三浴”锻炼。行为观察与情绪管理包含四个学习单元：婴幼儿心理环境营造及心理保健知识；不同场景下婴幼儿愉快健康心理环境营造；婴幼儿个别心理需求和感受的识别与满足；帮助婴幼儿进行简单情绪管理。/本课程的特点是理论联系实际，既讲理论又分析具体案例，深入浅出，生动形象，帮助大家学会协助教师做好晨、午、晚检以及全日观察，杜绝安全隐患并做好婴幼儿的健康观察，为婴幼儿营造愉快健康的心理环境，并帮助婴幼儿进行简单的情绪管理，体察婴幼儿的心理感受并满足他们等。
- 课程目录
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健康管理与教育
- 学习单元1 健康观察
- 11-0-1健康管理与教育课程介绍 试看 00:08:03
- 11-1-1晨午晚检的相关知识及流程 00:09:35
- 11-1-2婴幼儿衣着安全 00:09:49
- 11-1-3危害婴幼儿安全的小物品种类 00:07:58
- 11-1-4危害婴幼儿安全的小物品来源 00:10:01
- 11-1-5晨、午、晚检中保育员的工作 00:09:40
- 11-1-6全日观察的相关知识及流程 00:08:13
- 11-1-7婴幼儿健康基本体征指标 00:09:24
- 11-1-8婴幼儿常见的情绪表现 00:09:54
- 11-1-9婴幼儿生病的迹象和对生病婴幼儿的护理 00:09:12
- 11-1-10精神状态检查 00:07:21
- 11-1-11异常情况登记 00:08:05
- 学习单元2 体格检查
- 11-2-1婴幼儿生长发育评价指标 00:09:07
- 11-2-2定期体检制度 00:08:05
- 11-2-3婴幼儿体检的相关工作 00:09:02
- 11-2-4水浴锻炼的程序及注意事项 00:09:44
- 11-2-5空气浴锻炼的程序及注意事项 00:09:15
- 11-2-6日光浴锻炼的程序及注意事项 00:08:34
- 学习单元3 行为观察与情绪管理
- 11-3-1婴幼儿心理环境营造的意义 00:08:49
- 11-3-2婴幼儿心理环境营造的要求 00:08:02
- 11-3-3心理环境营造的方法（一) 00:07:55
- 11-3-4心理环境营造的方法(二） 00:09:04
- 11-3-5心理环境营造的方法（三） 00:07:22
- 11-3-6心理环境营造的方法（四） 00:09:12
- 11-3-7心理环境营造的方法（五） 00:08:12
- 11-3-8心理环境营造的方法（六） 00:08:57
- 11-3-9婴幼儿心理保健的内容 00:08:10
- 11-3-10婴幼儿心理保健的要求 00:07:59
- 11-3-11入睡前婴幼儿愉快健康心理环境营造 00:09:00
- 11-3-12就餐时婴幼儿愉快健康心理环境营造 00:08:58
- 11-3-13户外活动时婴幼儿愉快健康心理环境营造 00:08:56
- 11-3-14室内活动时婴幼儿愉快健康心理环境营造 00:08:37
- 11-3-15婴幼儿个别心理需求识别 00:08:07
- 11-3-16婴幼儿个别心理需求满足 00:08:20
- 11-3-17具有攻击性行为幼儿的心理需求识别与满足 00:16:53
- 11-3-18爱抢玩具幼儿的心理需求识别与满足 00:17:17
- 11-3-19爱哭闹幼儿的心理需求识别与满足 00:16:14
- 11-3-20爱捣乱幼儿的心理需求识别与满足 00:15:33
- 11-3-21体察婴幼儿心理感受的方法 00:07:48
- 11-3-22婴幼儿感受的处理 00:08:46
- 11-3-23指导婴幼儿情绪管理的方法 00:09:00
- 11-3-24 婴幼儿情绪管理的方法 00:08:32
- 11-3-25婴幼儿不良情绪的含义和产生原因 00:08:27
- 11-3-26婴幼儿不良情绪的调节和疏导 00:08:18
- 11-3-27帮助婴幼儿调节不良情绪的实例 00:08:08
- 11-3-28帮助幼儿学会面对挫折 00:14:40
