心理咨询师证书是相关从业人员可以重点学习和考取的证书,该证书表明持有者已经通过相关课程的培训和考核,具备相关的专业知识和职业技能,是岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明,是劳动者任职、上岗的参考依据之一。 证书编号为唯一编码,全国通用,证书有效性可通过官网查询。
1、希望零基础入门心理学或打算从事心理咨询相关职业/副业;
2、希望利用心理学在职场、恋爱、育儿、家庭等方面得到帮助;
3、幼小初高以及大学老师,关注学生的心理健康;
4、医护等服务行业的从业者,关注医患关系、病人心理调节;
1、初级
(一)年满16-60周岁,初中及以上学历。
(二)如是在校生,应提交就读职高、中专及以上学籍证明。
2、中级
(一)年满18-60周岁,初中及以上学历。
3、高级
(一)年满20-60周岁,初中及以上学历。
4、师资
(一)年满25-60周岁,大专及以上学历。
其它要求
少量专业工种可放宽到 65 周岁,但需提供正规医院出具的健康证明;
港澳台籍学员,需提交有效期内的《来往大陆通行证》;
外籍学员,需提交有效期内的往来护照、签证以及在大陆的工作证明。
1、身份证正反面;2、二寸蓝底电子照片;3、毕业证或学历证明。
备注:以上资料需确保真实有效,提交电子版照片或扫描件即可。
全国各地均可报名,无地域限制,可远程考试或就近安排考点!
第一步:添加本站客服微信:17720562806(手机号微信同号);
第二步:与客服核实是否符合报名条件及确定考试批次;
第三步:通过微信或报名平台提交相关报名资料;
第四步:报名费用可以通过公司对公账户/微信/支付宝等方式支付,相关费用均可开具正规发票!
公司对公账户信息公示如下:
公司名称:武汉尚文堂教育科技有限公司
账号:42050186560800000190
开户行:中国建设银行股份有限公司武汉卓刀泉支行
总部地址:湖北省武汉市洪山区野芷湖西路武汉创意天地一期商业中心5层:B12-67(创客星孵化器)
杨老师:17720562806(微信同号)
中国管理科学学会培训中心(以下简称中心)是主要从事高端教育及培训,具有独立的法人资格和办学资质的国家事业单位。
中心主要为我国成长型企业提供各种课程培训和相关咨询服务。随着全球经济一体化的加快,管理科学面临着新的挑战和机遇,中心秉承"以管理科学服务社会"的宗旨,充分发挥学术资源和专家群体的优势,通过开展管理科学的国内外学术交流,提供管理科学的咨询服务,组织管理科学的教育培训等,在管理科学领域为社会提供多方位、高层次的服务,以促进我国管理科学的发展,致力于打造在国际市场上更具有竞争力,学贯中西跨文化的高级企业管理者和政府管理者,使我们的学员逐渐从知识型人才转变为智慧型人才!
中心联合清华大学、北京大学、中国人民大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、中国科学院、中国社科院、英国利物浦大学、英国贝尔法斯特皇后大学、美国斯坦福大学、美国纽约州立大学、美国西点军校等国内外著名高校及科研机构,迄今已为全国1200多家单位和近5000名管理人员提供了各种培训和咨询,具有广泛的学员基础和良好的社会信誉。
为此,我中心愿与社会各界携起手来共同努力,为进一步提高我国管理科学的发展水平做出更大的贡献!
第一章-基础心理学知识
第一节绪论(一)
第一节绪论(二)-第二节心理活动的生理基础
第三节感觉、知觉
第四节记忆
第五节思维、言语及想象
第六节意识与注意
第七节需要与动机
第八节情绪、情感和意志
第九节能力和人格(一)
第九节能力和人格(二)
第二章-社会心理学知识
第一节概述(一)
第一节概述(二)
第一节概述(三)
第二节社会化与自我概念
第三节社会知觉与归因
第四节社会动机与社会情绪
第五节态度形成与态度转变
第六节沟通与人际关系
第七节社会影响
第八节爱情、婚姻与家庭(一)
第八节爱情、婚姻与家庭(二)
第八节爱情、婚姻与家庭(三)
第三章-发展心理学知识
第一节概述
第二节婴儿期的心理发展
第三节幼儿期的心理发展
第四节童年期的心理发展
第五节青春发育期的心理发展
第六节青年期的心理发展
第七节中年期的心理发展变化
第八节老年期的心理发展变化
第四章-变态心理学与健康心理学知识
第一节变态心理学概述-第二节心理正常与心理异常
第三节常见心理异常的症状(一)
第三节常见心理异常的症状(二)
第三节常见心理异常的症状(三)
第三节常见心理异常的症状(四)
第四节常见精神障碍(一)
第四节常见精神障碍(二)
第四节常见精神障碍(三)
第四节常见精神障碍(四)
第四节常见精神障碍(五)
第四节常见精神障碍(六)-第五节心理健康与心理不健康
第六节心理不健康状态的分类-第八节压力与健康(一)
第八节压力与健康(二)
第五章-心理测量学知识
第一节概述
第二节测验的常模
第三节测验的信度--第七节心理测验的使用
第六章-咨询心理学知识
第一节概述(一)
第一节概述(二)
第二节历史上的几种理论观点-第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
第四节不同年龄阶段的心理咨询
第五节婚恋、家庭心理咨询
补充教材
导学课程
导学课程(一)
导学课程(二)
导学课程(三)
第一章-人格心理学
心理学的学习要点
第一节什么是人格
第二节经典精神分析流派(一)
第二节经典精神分析流派(二)
第三节新精神分析流派(一)
第三节新精神分析流派(二)
第三节新精神分析流派(三)
第四节特质理论流派
第五节生物学流派
第六节人本主义流派
第七节人格认知流派
第八节行为主义社会学习流派
第二章-心理咨询概论
第一节概述
第二节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
第三节常用的咨询取向和方法(一)
第三节常用的咨询取向和方法(二)
第三节常用的咨询取向和方法(三)
第三节常用的咨询取向和方法(四)
第三节常用的咨询取向和方法(五)
第三节常用的咨询取向和方法(六)
第三节常用的咨询取向和方法(七)
第四节心理咨询师的成长
第三章-心理咨询专业伦理
第一节概述-第二节心理咨询专业伦理的重要性
第三节心理咨询专业伦理的主要原则
第四节心理咨询专业伦理的主要议题(一)
第四节心理咨询专业伦理的主要议题(二)
第四节心理咨询专业伦理的主要议题(三)
第五节心理咨询专业伦理的决策-第七节心理咨询中常见伦理问题延伸讨论
第四章-心理评估概论
第一节心理评估的作用与方法
第二节心理测验在心理评估中的作用
第三节个案概念化
操作技能
第一章-心理诊断技能
第一节初诊接待与资料的搜集、整理(一)
第一节初诊接待与资料的搜集、整理(二)-第二节初步诊断(一)
第二节初步诊断(二)
第二节初步诊断(三)
第二节初步诊断(四)
第二章-心理咨询技能
第一节建立咨询关系
第二节制定个体心理咨询方案
第三节个体心理咨询方案的实施(一)
第三节个体心理咨询方案的实施(二)
第三节个体心理咨询方案的实施(三)
第三节个体心理咨询方案的实施(四)
第三节个体心理咨询方案的实施(五)
第三节个体心理咨询方案的实施(六)
第三节个体心理咨询方案的实施(七)
第三节个体心理咨询方案的实施(八)
第三节个体心理咨询方案的实施(九)
第三节个体心理咨询方案的实施(十)
第三节个体心理咨询方案的实施(十一)
第三章-心理测验技能
第一节智力测验(一)
第一节智力测验(二)
第一节智力测验(三)
第一节智力测验(四)
第二节人格测验(一)
第二节人格测验(二)
第三节心理与行为问题评估(一)
第三节心理与行为问题评估(二)
第四节应激及相关问题评估
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备注:1、证书可在发证单位官网或官方指定网址查询;2、因政策及隐私保护的原因,部分证书信息进行了模糊处理,实际证书样式及内容以官方最新标准为准;3、因证书工种较多,部分证书显示职业工种仅为示例,实际获得的证书所显示的职业工种及等级以实际申报工种为准。
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