中央电教馆美术教育指导教师证书样本：
备注：1、因政策及隐私保护，证书信息有模糊处理，实际证书样式及内容以官方最新标准为准！2、证书上信息展示仅为示例，具体以实际申报为准！
2024年美术教育指导教师报考须知：
美术教育指导教师证书是相关从业人员可以重点学习和考取的证书，该证书表明持有者已经通过相关课程的培训和考核，具备相关的专业知识和职业技能，是岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明，是劳动者任职、上岗的参考依据之一。 证书编号为唯一编码，全国通用，证书有效性可通过官网查询。
培养目标：
课程简介：
适合人群：
报考条件：
年满18周岁及以上、高中或中专及以上学历、有相关工作经验或经过相应学时培训；部分工种达到工作年限或专业相符可放宽年龄及学历要求；各级别要求不同，具体是否符合要求请联系本站客服详询！
报名资料：
1、身份证正反面；2、二寸蓝底电子照片；3、毕业证或学历证明。
备注：以上资料需确保真实有效，提交电子版照片或扫描件即可。
报名流程：
全国各地均可报名，无地域限制，可远程考试或就近安排考点！
第一步：添加本站客服微信：17720562806（手机号微信同号）；
第二步：与客服核实是否符合报名条件及确定考试批次；
第三步：通过微信或报名平台提交相关报名资料；
第四步：报名费用可以通过公司对公账户/微信/支付宝等方式支付，相关费用均可开具正规发票！
公司对公账户信息公示如下：
公司名称：武汉尚文堂教育科技有限公司
账号：42050186560800000190
开户行：中国建设银行股份有限公司武汉卓刀泉支行
联系方式：
总部地址：湖北省武汉市洪山区野芷湖西路武汉创意天地一期商业中心5层:B12-67(创客星孵化器)
杨老师：17720562806（微信同号）
教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）简介：
教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）是2021年根据事业单位改革要求，整合中央电化教育馆（教育部基础教育资源中心）和教育部教育装备研究与发展中心而成。
2024年美术教育指导教师课程参考目录：
美术教育指导教师（初级）
模块一 理论与实践
课时1 美术课程基本理念和设计思路
课时2 美术课程的基本特征试看
-模块二 美术与青少年身心发展
课时1 如何针对青少年美术教学做出正确的评价
课时2 如何培养青少年对美术课的探究性学习
课时3 如何通过美术教育更好地促进青少年的心理健康
课时4 美术教育对青少年良好习惯的养成
课时5 美术教育对青少年审美能力的重要性
课时6 青少年时期对色彩感知的培养
课时7 青少年时期对色彩的认知方式
课时8 青少年时期对线条的理解
-模块三 美育素质教育
课时1 美术实践活动对青少年的意义
课时2 美术教育的意义
课时3 美术教育的教学方法
课时4 美术教育在青少年素质教育中的重要性
课时5 美术教育在青少年素质教育中的价值与实现
-模块四 色彩的基础知识
课时1 色彩基础知识
课时2 色彩构成概述
课时3 色彩构成的重要性
课时4 色彩研究的简史
课时5 光与色
课时6 西方绘画中的光线与色彩
课时7 色系与色立体
课时8 色彩混合
课时9 三原色
课时10 对比色
课时11 色彩与线条
课时12 世界名画用过的稀有颜料
-模块五 美术的分类与欣赏
课时1 绘画分类
课时2 油画与欣赏
课时3 工笔画与欣赏
-模块六 雕塑分类与欣赏
课时1 立体雕塑分类
课时2 石雕与欣赏
-模块七 美术鉴赏
课时1 鉴赏莫奈的睡莲
课时2 鉴赏梵高的星空
-模块八 如何提升行业竞争力
课时1 如何上好一节体验课
课时2 做好自己品牌的形象和教育理念
美术教育指导教师（中级）
模块一 理论与实践
课时1 美术课程基本理念和设计思路试看
课时2 美术课程的基本特征试看
课时3 在教学中应该注意的问题试看
-模块二 美术与青少年身心发展
课时1 如何针对青少年美术教学做出正确的评价
课时2 如何培养青少年对美术课的探究性学习
课时3 如何促进青少年的美术学习与练习
课时4 如何通过美术教育更好地促进青少年的心理健康
课时5 美术教育对青少年良好习惯的养成
课时6 美术教育对青少年审美能力的重要性
课时7 青少年时期对色彩感知的培养
课时8 青少年时期对色彩的认知方式
课时9 青少年时期对线条的理解
课时10 美术教育对青少年心理健康的影响
课时11 美术教育对青少年情商的培养
-模块三 美育素质教育
课时1 美术实践活动对青少年的意义
课时2 美术教育的意义
课时3 美术教育的教学方法
课时4 美术教育在青少年素质教育中的重要性
课时5 美术教育在青少年素质教育中的地位
课时6 美术教育在青少年素质教育中的作用
课时7 美术教育在青少年素质教育中的价值与实现
-模块四 色彩的基础知识
课时1 色彩基础知识
课时2 色彩构成概述
课时3 色彩构成的重要性
课时4 色彩研究的简史
课时5 光与色
课时6 西方绘画中的光线与色彩
课时7 色系与色立体
课时8 色彩混合
课时9 三原色
课时10 对比色
课时11 色彩与线条
课时12 色彩与性格
课时13 世界名画用过的稀有颜料
-模块五 美术的分类与欣赏
课时1 绘画分类
课时2 油画与欣赏
课时3 工笔画与欣赏
课时4 素描画与欣赏
课时5 水粉画与欣赏
课时6 漫画与欣赏
课时7 青绿山水画与欣赏
课时8 水墨山水画与欣赏
课时9 白描画与欣赏
课时10 指画与欣赏
课时11 写意画与欣赏
课时12 壁画与欣赏
课时13 版画与欣赏
课时14 水彩画与欣赏
课时15 抽象画与欣赏
-模块六 雕塑分类与欣赏
课时1 立体雕塑分类
课时2 石雕与欣赏
课时3 浮雕与欣赏
-模块七 美术鉴赏
课时1 鉴赏莫奈的睡莲
课时2 鉴赏梵高的星空
-模块八 如何提升行业竞争力
课时1 如何上好一节体验课
课时2 做好自己品牌的形象和教育理念
美术教育指导教师（高级）
模块一 理论与实践
课时1 美术课程基本理念和设计思路
课时2 美术课程的基本特征
课时3 在教学中应该注意的问题
-模块二 美术与青少年身心发展
课时1 如何针对青少年美术教学做出正确的评价
课时2 如何针对青少年在美术课程方面延展拓展型课程
课时3 如何培养青少年对美术课的探究性学习
课时4 如何促进青少年的美术学习与练习
课时5 如何通过美术教育更好地促进青少年的心理健康
课时6 青少年赏析中外绘画作品的种类
课时7 美术教育对青少年良好习惯的养成
课时8 美术教育对青少年心智发展起推动作用
课时9 美术教育对青少年审美能力的重要性
课时10 青少年时期对色彩感知的培养
课时11 青少年时期对色彩的认知方式
课时12 青少年时期对线条的理解
课时13 青少年时期对空间体积的变化感知
课时14 青少年时期的想象力
课时15 美术教育对青少年心理健康的影响
课时16 青少年对美术的社会功能的认知
课时17 美术教育对青少年创造力的培养
课时18 美术教育对青少年情商的培养
课时19 美术教育对青少年智力发展的重要性
课时20 美术实践活动对青少年的意义
课时21 美术教育的意义
课时22 美术教育的教学方法
-模块三 美育素质教育
课时1 美术教育与青少年素质教育的关系
课时2 美术教育在青少年素质教育中的重要性
课时3 美术教育在青少年素质教育中的地位
课时4 美术教育在青少年素质教育中的作用
课时5 美术教育在青少年素质教育中的价值与实现
课时6 美术教育对青少年成长的影响（上）
课时7 美术教育对青少年成长的影响（下）
课时8 美术教育对青少年心理健康的积极作用
-模块四 色彩的基础知识
课时1 色彩基础知识
课时2 色彩构成概述
课时3 色彩构成的重要性
课时4 色彩研究的简史
课时5 微妙的色彩
课时6 光与色
课时7 西方绘画中的光线与色彩
课时8 色系与色立体
课时9 色彩混合
课时10 三原色
课时11 对比色
课时12 色彩与线条
课时13 东西方色彩观
课时14 色彩与性格
课时15 世界名画用过的稀有颜料
-模块五 美术的分类与欣赏
课时1 绘画分类
课时2 油画与欣赏
课时3 工笔画与欣赏
课时4 素描画与欣赏
课时5 水粉画与欣赏
课时6 漫画与欣赏
课时7 青绿山水画与欣赏
课时8 水墨山水画与欣赏
课时9 白描画与欣赏
课时10 指画与欣赏
课时11 写意画与欣赏
课时12 壁画与欣赏
课时13 版画与欣赏
课时14 水彩画与欣赏
课时15 抽象画与欣赏
-模块六 雕塑分类与欣赏
课时1 立体雕塑分类
课时2 石雕与欣赏
课时3 浮雕与欣赏
课时4 建筑与欣赏
-模块七 美术鉴赏
课时1 鉴赏莫奈的睡莲
课时2 鉴赏梵高的星空
课时3 鉴赏弗洛伊德的自画像
课时4 鉴赏安迪沃霍尔的玛丽莲梦露
-模块八 如何提升行业竞争力
课时1 如何上好一节体验课
课时2 做好自己品牌的形象和教育理念
课时3 打造属于自己的课程特色
课时4 线上线下双管齐下，相辅相成
仅展示部分参考课程目录，具体课程内容以官方实际配套课程及教材为准，更多课程内容请联系本站客服了解详情。
中央电教馆职业技能在线学习证书证书展示：
备注：1、证书可在发证单位官网或官方指定网址查询；2、因政策及隐私保护的原因，部分证书信息进行了模糊处理，实际证书样式及内容以官方最新标准为准；3、因证书工种较多，部分证书显示职业工种仅为示例，实际获得的证书所显示的职业工种及等级以实际申报工种为准。
教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）职业技能在线学习证书职业/工种表：
| 序号 | 工种 | 等级 |
|---|---|---|
| 1 | 幼儿园职业园长 | 初级、中级、高级 |
| 2 | 幼儿教师 | 初级、中级、高级 |
| 3 | 家庭教育指导师 | 高级 |
| 4 | 研学旅行指导师 | 高级 |
| 5 | 心理健康指导师 | 初级、中级、高级 |
| 6 | 保育员 | 初级、中级、高级 |
| 7 | 营养师 | 初级 |
| 8 | 早期教育指导师 | 初级、高级 |
| 9 | 蒙台梭利教育指导师 | 初级 |
| 10 | 幼儿手工专业教师 | 初级 |
| 11 | 少儿硬笔书法教师 | 初级、高级 |
| 12 | 人力资源师 | 初级 |
| 13 | 感觉统合指导师 | 初级、高级 |
| 14 | 亲子教育指导师 | 初级、高级 |
| 15 | 奥尔夫音乐指导师 | 高级 |
| 16 | 演讲口才培训师 | 高级 |
| 17 | 小儿推拿师 | 高级 |
| 18 | 早教育婴指导师 | 高级 |
| 19 | 健康管理师 | 初级、中级、高级 |
| 20 | 国学与现代教育 | 初级、中级、高级 |
| 21 | 综合美学设计师 | 初级、中级、高级 |
| 22 | 儿童科学素养教育指导师 | 高级 |
| 23 | 就业能力与素养 | 初级、中级、高级 |
| 24 | 影视编辑 | 高级 |
| 25 | 影视拍摄 | 高级 |
| 26 | 影视编导 | 高级 |
| 27 | 微课制作 | 高级 |
| 28 | 少儿编程指导师（Scratch） | 初级 |
| 29 | 规范字书写培训师 | 高级 |
| 30 | 硬笔书法讲师 | 高 |
| 31 | 汉字启蒙教育培训师 | 高 |
| 32 | 少儿美术教育培训师 | 高级 |
| 33 | 中国美术教育导师 | 师资 |
| 34 | 舞蹈教育培训师 | 高级 |
| 35 | 中小学阅读指导 | 高级 |
| 36 | 毛笔书法培训师 | 高级 |
| 37 | 人工智能创客指导师 | 高级 |
| 38 | 舞蹈教育培训教师 | 初级、中级、高级 |
| 39 | 美术教育指导教师 | 初级、中级、高级 |
| 40 | 书法教育培训教师 | 初级、中级、高级 |
| 41 | 融合教育影子教师 | 高级 |
| 42 | 儿童心理成长指导师 | 无级别 |
| 43 | 学业规划指导教师 | 初级、中级、高级 |
| 44 | 托育师 | 高 |
| 45 | 心理咨询师 | 初级、中级、高级 |
| 46 | 财务管理师 | 初级、中级 |
| 47 | 少儿流行演唱指导师 | 初级、中级、高级 |
| 48 | 音乐教育培训教师 | 初级、中级、高级 |
| 49 | 儒学文化讲师 | 初级、中级、高级、导师 |
| 50 | 大数据分析师 | 初级、中级、高级 |
| 51 | 创业创新指导师 | 初级、高级 |
| 52 | 虚拟现实内容设计师 | 高级 |
| 53 | 元宇宙XR内容创作 | 初级 |
| 54 | 计算机视觉技术应用 | 初级 |
| 55 | 高考志愿填报指导 | 高级 |
| 56 | 升学规划指导 | 初级、高级 |
| 57 | 建筑节能减排咨询师 | 初级 |
| 58 | 少儿音乐教育指导教师、 | 高级 |
公司营业执照展示：
统一社会信用代码：91420107MA4KT5FH9X
公司对公账户信息如下：
公司名称：武汉尚文堂教育科技有限公司
账号：42050186560800000190
开户行：中国建设银行股份有限公司武汉卓刀泉支行
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