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2024年《舞蹈教育培训教师》证书招生简章

职业工种:舞蹈教育培训教师

发证单位:教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)

证书名称:职业技能在线学习证书

证书等级:初级/中级/高级

考培周期:1个月、最快10天

费用标准:初级850、中级1250、高级1450

报考要求:18周岁以上,有相关专业学习或工作经验,详见报考须知。

报考说明:费用包含教材+网课+复习资料+考试+证书+学时证明,无任何额外收费。

优惠政策:在读学生、退伍军人、待就业人员、残疾人、团购等优惠政策请点此详询

中央电教馆舞蹈教育培训教师证书样本:

中央电教馆 职业技能在线学习证书 舞蹈教育培训教师证书样本
证书查询网址:http://ca.ncet.edu.cn/

备注:1、因政策及隐私保护的原因,部分证书信息进行了模糊处理,实际证书样式及内容以官方最新标准为准!2、因证书工种较多,部分证书显示职业工种仅为示例,实际获得的证书所显示的职业工种及等级以实际申报工种为准!

2024年舞蹈教育培训教师报考须知:

舞蹈教育培训教师证书是相关从业人员可以重点学习和考取的证书,该证书表明持有者已经通过相关课程的培训和考核,具备相关的专业知识和职业技能,是岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明,是劳动者任职、上岗的参考依据之一。 证书编号为唯一编码,全国通用,证书有效性可通过官网查询。

培养目标:

课程简介:

适合人群:

报考条件:

1、具有中华人民共和国国籍;

2、遵纪守法,品学兼优,身心健康;

3、18周岁及以上,不超过60周岁,部分专业可放宽年龄限制;

4、高中/中专及以上学历,相关专业岗位工作年龄达到5年或有符合下列条件者可适当放宽学历要求;

5、有教师资格证者优先录取,有相关专业教学经验者优先录取;

6、具有较强的沟通表达能力,具备岗位所需专业素养及专业技能。

备注:条件不符者可报名“学历+技能”双证班,具体请点此详询

报名资料:

备注:以下资料需确保真实有效,提交电子版照片或扫描件即可

1、身份证正反面;

2、高清蓝底电子照片;

3、毕业证或学历证明。

报名流程:

全国各地均可报名,无地域限制,可远程考试或就近安排考点!

第一步:添加本站客服微信:17720562806(手机号微信同号);

第二步:与客服核实是否符合报名条件及确定考试批次;

第三步:通过微信或报名平台提交相关报名资料;

第四步:报名费用可以通过公司对公账户/微信/支付宝等方式支付,相关费用均可开具正规发票!

公司对公账户信息公示如下:

公司名称:武汉尚文堂教育科技有限公司

账号:42050186560800000190

开户行:中国建设银行股份有限公司武汉卓刀泉支行

联系方式:

总部地址:湖北省武汉市洪山区中部创意大厦1601室

杨老师:17720562806(微信同号)

教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)简介:

教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)是2021年根据事业单位改革要求,整合中央电化教育馆(教育部基础教育资源中心)和教育部教育装备研究与发展中心而成。

2024年舞蹈教育培训教师课程参考目录:

舞蹈教育培训教师(初级)

模块一   舞蹈基础理论

课时1   舞蹈基础理论

课时2   舞蹈的基本特征

课时3   舞蹈的作用

课时4   舞蹈的要求

课时5   舞蹈的种类

课时6   舞蹈的自娱性和表演性

模块二   舞蹈的分类

课时1   舞种分类

课时2   舞蹈的技巧

课时3   中国古典舞

课时4   民族民间舞

课时5   少儿舞蹈教育

模块三   舞蹈表演

课时1   身体表现和基本认识

课时2   眼神表情是舞蹈的灵魂

课时3   肢体软开训练(上肢)

课时4   肢体软开训练(下肢)

课时5   肢体基础训练(把上)

课时6   肢体基础训练(地面)

课时7   民族民间舞分类

课时8   民族民间舞(藏族舞蹈)

课时9   民族民间舞(蒙古舞蹈)

课时10   民族民间舞(维族舞蹈)

模块四   舞蹈编导

课时1   舞蹈创编的步骤和要素

课时2   舞蹈的表现形式体裁和样式分类

模块五   舞蹈教育

课时1   如何分阶段的对课程进行合理设计

课时2   如何结合生活具象化地进行课堂训练

课时3   如何在舞蹈课上调动学生积极性

模块六   如何提高核心竞争力做好招生工作

课时1   提前规划课程宣传

课时2   线上线下“双管齐下”

课时3   打造自我“特色”,提高核心竞争力

课时4   维护品牌营造学员裂变

 

舞蹈教育培训教师(中级)

模块一   舞蹈基础理论

课时1   舞蹈基础理论

课时2   舞蹈的基本特征

课时3   舞蹈的作用

课时4   舞蹈的要求

课时5   舞蹈的种类

课时6   舞蹈的自娱性和表演性

模块二   舞蹈的分类

课时1   舞种分类

课时2   舞蹈的技

课时3   中国古典舞

课时4   民族民间舞

课时5   当代舞

课时6   国标舞

课时7   少儿舞蹈教育

课时8   成人舞蹈教育

模块三   舞蹈表演

课时1   身体表现和基本认识

课时2   眼神表情是舞蹈的灵魂

课时3   肢体软开训练(上肢)

课时4   肢体软开训练(下肢)

课时5   肢体基础训练(把上)

课时6   肢体基础训练(地面)

课时7   民族民间舞分类

课时8   民族民间舞(藏族舞蹈)

课时9   民族民间舞(蒙古舞蹈)

课时10   民族民间舞(维族舞蹈)

课时11   民族民间舞(东北秧歌)

课时12   民族民间舞(鼓子秧歌)

模块四   舞蹈编导

课时1   舞蹈创编的步骤和要素

课时2   舞蹈的表现形式体裁和样式分类

课时3   独舞与作品赏析

课时4   双人舞与作品赏析

课时5   三人舞与作品赏析

课时6   舞蹈表演中的妆容选择

课时7   舞蹈表演中的道具运用

模块五   舞蹈教育

课时1   如何分阶段的对课程进行合理设计

课时2   如何结合生活具象化地进行课堂训练

课时3   如何在舞蹈课上调动学生积极性

课时4   如何把控舞蹈课堂安全

课时5   关于素质教育与舞蹈教育

课时6   关于舞蹈练习对青少年的重要作用

课时7   关于舞蹈课程设计的原则

课时8   舞蹈教师素质在教学中的作用

课时9   舞蹈是用身体在写“文章”

课时10   舞蹈教育教学与实践挖掘学生潜能

课时11   舞蹈教育对青少年良好体态的塑造

课时12   舞蹈教育对青少年表现能力的培养

模块六   如何提高核心竞争力做好招生工作

课时1   提前规划课程宣传

课时2   线上线下“双管齐下”

课时3   打造自我“特色”,提高核心竞争力

课时4   维护品牌营造学员裂变

 

舞蹈教育培训教师(高级)

模块一   舞蹈基础理论

课时1   舞蹈基础理论

课时2   舞蹈的基本特征

课时3   舞蹈的作用

课时4   舞蹈的要求

课时5   舞蹈的种类

课时6   舞蹈的自娱性和表演性

模块二   舞蹈的分类

课时1   舞种分类

课时2   舞蹈的技巧

课时3   中国古典舞

课时4   民族民间舞

课时5   芭蕾舞

课时6   当代舞

课时7   国标舞

课时8   现代舞

课时9   少儿舞蹈教育

课时10   青少年舞蹈教育

课时11   成人舞蹈教育

模块三   舞蹈表演

课时1   身体表现和基本认识

课时2   舞蹈的基本素质能力

课时3   眼神表情是舞蹈的灵魂

课时4   肢体软开训练(上肢)

课时5   肢体软开训练(下肢)

课时6   肢体基础训练(把上)

课时7   肢体基础训练(地面)

课时8   肢体控制训练(上肢)

课时9   肢体控制训练(下肢)

课时10   民族民间舞分类

课时11   民族民间舞(藏族舞蹈)

课时12   民族民间舞(蒙古舞蹈)

课时13   民族民间舞(维族舞蹈)

课时14   民族民间舞(傣族舞蹈)

课时15   民族民间舞(朝鲜舞蹈)

课时16   民族民间舞(东北秧歌)

课时17   民族民间舞(安徽花鼓灯)

课时18   民族民间舞(鼓子秧歌)

模块四   舞蹈编导

课时1   舞蹈创编的步骤和要素

课时2   舞蹈创作

课时3   舞蹈的表现形式体裁和样式分类

课时4   独舞与作品赏析

课时5   双人舞与作品赏析

课时6   三人舞与作品赏析

课时7   群舞与作品赏析

课时8   舞剧与作品赏析

课时9   舞蹈表演中的妆容选择

课时10   舞蹈表演中的道具运用

课时11   舞美构图设计

课时12   舞台调度

课时13   舞蹈设计学:传达意图、心境和内容的含义

课时14   “抒情”和“叙事”是两回事

模块五   舞蹈教育

课时1   如何分阶段的对课程进行合理设计

课时2   如何结合生活具象化的进行课堂训练

课时3   如何在舞蹈课上调动学生积极性

课时4   如何把控舞蹈课堂安全

课时5   关于素质教育与舞蹈教育

课时6   关于舞蹈练习对青少年的重要作用

课时7   关于舞蹈课程设计的原则

课时8   舞蹈教师素质在教学中的作用

课时9   舞蹈是用身体在写“文章”

课时10   舞蹈与人体解剖学

课时11   舞蹈与音乐结合

课时12   舞蹈与表演学

课时13   舞蹈教育教学与实践挖掘学生潜能

课时14   舞蹈教育对青少年良好体态的塑造

课时15   舞蹈教育对青少年表现能力的培养

课时16   舞蹈作品与社会生活

课时17   舞蹈的社会功能

课时18   各具特色的中国古典舞

课时19   多姿多彩的民族民间舞

课时20   勇于创新的现代舞

课时21   彰显时代精神的当代舞

模块六   如何提高核心竞争力做好招生工作

课时1   提前规划课程宣传

课时2   线上线下“双管齐下”

课时3   学生服务不仅仅停留在表面

课时4   打造自我“特色”,提高核心竞争力

课时5   维护品牌营造学员裂变

仅展示部分参考课程目录,具体课程内容以官方实际配套课程及教材为准,更多课程内容请联系本站客服了解详情。

中央电教馆职业技能在线学习证书证书展示:

证书查询网址:http://ca.ncet.edu.cn/

备注:1、因政策及隐私保护的原因,部分证书信息进行了模糊处理,实际证书样式及内容以官方最新标准为准!2、因证书工种较多,部分证书显示职业工种仅为示例,实际获得的证书所显示的职业工种及等级以实际申报工种为准!

教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)职业技能在线学习证书职业/工种表:

序号工种等级
1幼儿园职业园长初级、中级、高级
2幼儿教师初级、中级、高级
3家庭教育指导师高级
4研学旅行指导师高级
5心理健康指导师初级、中级、高级
6保育员初级、中级、高级
7营养师初级
8早期教育指导师初级、高级
9蒙台梭利教育指导师初级
10幼儿手工专业教师初级
11少儿硬笔书法教师初级、高级
12人力资源师初级
13感觉统合指导师初级、高级
14亲子教育指导师初级、高级
15奥尔夫音乐指导师高级
16演讲口才培训师高级
17小儿推拿师高级
18早教育婴指导师高级
19健康管理师初级、中级、高级
20国学与现代教育初级、中级、高级
21综合美学设计师初级、中级、高级
22儿童科学素养教育指导师高级
23就业能力与素养初级、中级、高级
24影视编辑高级
25影视拍摄高级
26影视编导高级
27微课制作高级
28少儿编程指导师(Scratch)初级
29规范字书写培训师高级
30硬笔书法讲师
31汉字启蒙教育培训师
32少儿美术教育培训师高级
33中国美术教育导师师资
34舞蹈教育培训师高级
35中小学阅读指导高级
36毛笔书法培训师高级
37人工智能创客指导师高级
38舞蹈教育培训教师初级、中级、高级
39美术教育指导教师初级、中级、高级
40书法教育培训教师初级、中级、高级
41融合教育影子教师高级
42儿童心理成长指导师无级别
43学业规划指导教师初级、中级、高级
44托育师
45心理咨询师初级、中级、高级
46财务管理师初级、中级
47少儿流行演唱指导师初级、中级、高级
48音乐教育培训教师初级、中级、高级
49儒学文化讲师初级、中级、高级、导师
50大数据分析师初级、中级、高级
51创业创新指导师初级、高级
52虚拟现实内容设计师高级
53元宇宙XR内容创作初级
54计算机视觉技术应用初级
55高考志愿填报指导高级
56升学规划指导初级、高级
57建筑节能减排咨询师初级
58少儿音乐教育指导教师高级

2024年舞蹈教育培训教师报名常见问题:

公司营业执照展示:

公司名称:武汉尚文堂教育科技有限公司;统一社会信用代码:91420107MA4KT5FH9X

公司对公账户信息如下:

公司名称:武汉尚文堂教育科技有限公司

账号:42050186560800000190

开户行:中国建设银行股份有限公司武汉卓刀泉支行

备注:也可以通过公司微信/支付宝等方式支付,相关费用均可开具正规发票!

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微信号:17720562806

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舞蹈教育培训教师证书在线报名
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